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基层党支部特色活动方案(合集五篇)

时间:2024-02-05 活动方案 点击:

支部一词应该来自于天干地支,干部一词亦同。如“己丑”,天干部分为己,只代表天干己自己,不包括其它,而地支部分丑则包括“癸辛己”三个天干。所以干部是指起骨干作用的某一个人,支部却是包括几个人甚至更多人的集体。以下是小编收集整理的基层党支部特色活动方案(合集五篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

【篇1】基层党支部特色活动方案

国家提出了城乡统筹及建设社会主义新农村的同时,成都市也成为了其中的一员,接下来成都将全面建设现代田园城市。而作为党员的我们,应该跟着党组织的步伐,提高大学生的综合素质,将科技文化带下乡,体现党员的服务性。

活动意义

1、开展科技文化下乡,将先进科技知识和文化活动带下乡,加强城乡结合:

2、提升大学生党员的综合素质,让党员学生体现其服务性;

3、成立青年志愿者服务基地,使青年志愿者们有能够服务的场地,做到哪里有志愿者,哪里就有服务。

活动形式

与村委会结成对子,开展科技文化下乡,利用党建带动团建开展各项丰富多彩的活动,并且建立青年志愿者服务基地。

活动内容

1、实地了解当地的经济发展情况,根据实际情况,进行网络宣传推广;

2、实地了解当地农产品的情况,利用网站开展电子商务服务;

3、组织文艺表演小分队,下乡表演,丰富村民文化生活;

4、青年志愿者对留守儿童、孤寡老人对口帮扶;

5、与村委会进行党建知识交流;

6、利用专业知识,普及电脑知识及免费电脑清理;

7、开展暑期“三下乡”活动;

8、党员带动团员深入农村开展团日活动;

9、为村民播放爱国爱党及社会主义新农村题材的教育片;

【篇2】基层党支部特色活动方案

9月份全县党支部“主题党日+”活动主题为“聚焦书记项目,促进支部提升”,重点组织广大党员围绕实施县乡村“书记项目”,促进党支部全面提升。

 一、时间安排

20__年9月_日(星期三)下午,时间不少于半天。

二、参加对象

__小学支部全体党员及发展对象。

 三、会议地点

__小学二楼会议室

四、活动主题:“聚焦书记项目,促进支部提升”

五、主要内容

(一)“主题党日+”规定动作

1、交党费:方__

2、学党章:余__

3、温誓词:吴__

4、学理论:陈__

5、讲党课:管__

6、议工作:贺__

(二)组织党员学习党章、党的__大、__届__中、__中全会精神以及习近平总书记在全国组织工作会议上的重要讲话。

(三)围绕县委基层党建先锋形象体系建设“书记项目”和支部提升计划,结合支部实际自身,认真查摆问题,建立整改台账,采取有力措施,对党组织阵地“注红”提升工作进一步完善,扎实推进“书记项目”,稳步推动支部提升计划。

(四)组织开展党风廉政教育。

六、分工及要求

(一)支部书记管__同志主持活动;

(二)陈__同志准备活动的学习材料;

(三)吴__同志设计活动的会标,并做会议记录;党员签到;

(四)方__同志负责后勤、党员活动室组负责会场布置、茶水供应等;

(五)活动现场要高扬党旗,党员应佩戴党徽;

(六)__同志负责拍摄图片、写简讯;收集、整理“主题党日+”活动材料,撰写活动总结。好经验和创新做法(图片+文字信息)于9月10日前报__镇中心学校办公室。

【篇3】基层党支部特色活动方案

在十月份党建工作全面展开之际,结合当前正在开展的“不忘初心牢记使命”主题教育活动,党委会研究决定,现将《十月份主题党日活动方案》通知如下:

一、目的意义

不断增强基层党支部的凝聚力和战斗力,更好的发挥党员先锋模范作用,学习优秀共产党员的先进事迹,保持共产党员先进性,激励共产党员在各自的工作岗位上积极进取、甘于奉献、尽职尽责,圆满完成各项工作任务。

二、内容形式

主题党日活动紧紧扣住主题,以责任为依托,突出轻松、和谐、共融的特点,使广大党员受到一次深刻的教育。活动做到四个结合:与学习贯彻党的十九大紧密结合;与“不忘初心牢记使命”学习教育紧密结合;与读书活动紧密结合;与学习畅谈体会紧密结合。

(一)组织召开座谈会

主题:“忆初心明职责当先锋”

目的:通过讲述入党故事,回忆入党初心,深化使命感和职责意识,紧密联系当前工作,树立明确目标,在日常工作中“站排头、当标兵”。

(二)组织与先进党员互动活动

主题:典型在我身边

目的:通过邀请优秀共产党员讲述如何保持共产党员先进性,与先进人物进行近距离接触,真正让大家感到先进就在我们身边,看得见、摸得着、有血有肉,进一步强化尽职尽责和无私奉献意识,届时邀请集团公司“十佳共产党员”代表参加。

(三)参观红色景点

主题:回顾党的历史,感怀党的恩情

目的:加深对革命历史的了解,展望祖国的发展变化,进一步激发党员的爱国主义热情;

(四)重温入党誓词

主题:党旗面前践承诺

目的:在党旗下重温入党誓词,使党员同志时刻不忘自己是一名党员,时刻以一名共产党员的标准来严格要求自己的工作和生活;加强对党员的教育,牢固树立党员服务宗旨,增强服务意识。

(五)趣味运动比赛

主题:运动人生

目的:增强党员的身体素质,通过运动体现竞争与协作的意识。

(六)回忆初心故事

主题:回忆初心

目的:由80年代、90年代、00年代入党的三位同志分享了学习讲话、回忆初心的体会;通过新老照片对比、入党申请书和奖励证书展示等,回顾了自己入党和成长经历,展现了不同年代的党员风貌。

(七)讲红色故事 唱红色歌曲

主题:忆经典颂党恩唱红歌

内容:

1.支部党员XX同志分享故事《XXXX》;

2.老党员XXX同志分享她的公益之路;

3.XX分享本土红色抗战故事:

4.XX带来了红色经典歌曲《映山红》,传达了对党的热爱;

5.社区全体工作人员深情朗诵《我的祖国》;

6.增设十九大知识竞答环节,在座的党员采取举手方式抢答。

(八)忆誓词强党性话使命

主题:忆经典颂党恩唱红歌

内容:

1.由支部书记带头重温入党誓词,激发党员自豪感和荣誉感;

2.支部书记为新入党同志佩戴党徽,并赠予入党寄语。

3.支部党员围绕“如何发挥余热,继续为居民提供服务”交流体会,为社区为民服务项目建言献策。

4.党员撰写心得体会

(九)学经典送祝福

主题:学经典送祝福

内容:

1.支部书记带头领学十九大、十九届三中全会精神,解读理论要点;

2.围绕如何提升本支部的政治功能和组织力,党员交流学习心得和体会。

3.组织年轻党员把想对老党员说的话写在纸上;

4.组织老党员把想对党组织说的话写在纸上。

(十)学讲话、忆初心、传播正能量

环节一:集中观影

1.观看《不忘初心继续前行》纪录片;

2.观看视频短片《生来倔强》。

环节二:对党宣誓

1.当月新入党同志在党旗下宣誓,领读入党誓词;

2.党支部书记赠与“入党寄语”。

环节三:叩问初心

1.每名党员撰写《一封给党组织的公开信》,对照入党时的承诺和誓言,找一找自己当初的承诺哪些做到了,哪些没有做到;

2.对照合格共产党员标准,查找差距和不足;找一找自己现在责任心、使命感和精神状态发生了哪些变化。

环节四:讨论交流

1.开展“不忘初心牢记使命”专题研讨,交流心得体会

2.组织全体党员围绕主题党日撰写感言。

三、几点要求

一是扎实做好准备。党支部要超前筹划准备,详细拟定方案,事先做好大量的准备工作,注重内容、策划、程序等重点环节,确保活动有效展开,环环相扣。

二是领导干部带头。各位领导干部,要以一名普通党员的身份参加此次活动,坚持以身作则、率先垂范,为广大党员树好标杆、立好样板,切实掀起主题党日热潮。

三是确保活动效果。广大党员、积极分子要积极踊跃参与,使大家深刻感受到“先进在身边,典型在眼前”,找准差距、定好目标,确保活动取得实实在在的效果。

【篇4】基层党支部特色活动方案

为全面贯彻落实市委关于建立“主题党日+”长效机制要求,进一步深化拓展“不忘初心牢记使命”专题教育,持续深入推进党的建设,严肃党内政治生活,经区委钻研决定,在全区各级党组织开展“主题党日+”活动。

一指导思想

以深入贯彻党的十九大精神为主线,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,落实党要管党从严治党的要求,让“不忘初心牢记使命”专题教育融入党员经常性学习教育,使党员理想信念进一步坚定,工作作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为加快实现我区发展提供组织保证。

二开展时间

根据市委要求,我区将在每月第一周周一下午(节假日顺延)开展主题党日活动,每次时间不少于1小时。党员领导干部要以一般党员身份带头参加所在基层党组织主题党日活动。年老体弱长期患病长期在外的党员,经本人申请,所在党组织同意后可以不参加集中性组织活动。

三主要内容

(一)开展诵读党章活动。各级党组织每月主题党日都要组织党员开展一次诵读党章活动,每次节选一段[中国共产党章程]进行诵读,可采取领诵或齐诵等方式开展,通过重复诵读,使党章内容熟记于心,进一步强化党章意识党员意识责任意识。

(二)学习传达上级精神。各级党组织每月主题党日都要组织党员集中学习中央省委和市委最新精神,主要学习重大时政时事重要文件精神主要领导讲话及署名文章。

学习资料收集整理由区委宣传部牵头负责,区直其它机关部门配合提供相关资料。由党组织书记主持领学,其他党员针对学习内容开展讨论并提出贯彻落实上级精神的相关建议。通过集中学习上级精神,让党员及时掌握上情要情,切实将思想行动统一到上级的决策部署中来。

(三)开展丰富多彩主题活动。基层党组织和党员可结合实际,积极探究其他灵便多样丰富多彩的主题党日活动方式方法。

学习教育:组织党员开展“三会一课”学党史讲党史学习政管理论重温入党誓词参观革命遗址观看电教片等。结合学习教育,组织党员环绕“为什么入党入党为什么”等主题开展讨论。

联系服务群众:组织党员深入基层开展政策宣传结对帮扶走访慰问爱心募捐关爱弱势群体等活动,解决群众所需所盼;引导党员开展社会活动,通过党员义务劳动日活动“学雷锋树新风”志愿活动,树立党员全心全意为人民服务的意识;开展党员立功日活动,促进党员干部更加出色地完成本职工作,发挥先锋模范作用;开展党员献计日活动,使每个党员为党的工作动脑思量,实现党员主动积极参与支部建设与管理的目标等。

民主议事:制定党支部年度工作计划,定期钻研重大项目建设惠民资金使用党务政务财务公开等重要事项,讨论发展党员工作计划和预备党员转正,制订培养教育考察入党积极分子的措施,钻研党纪处分及党员党籍问题。组织党员对党组织公开承诺。

党员管理:通过争创党员先锋岗,创建党员责任区,开展无职党员设岗定责,发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。组织党员开展组织生活,组织民主评议党员,听取党员的思想汇报,开展批评与自我批评,检查党员工作学习及任务完成情况等。

四实施步骤

1.制定方案(2019年3月底前)。结合实际,制定本区本单位年度工作方案和月活动安排;一旦方案制定后,严格参照执行,党日要用于党的活动,不能挤占主题党日活动时间,如在规定时间内未能开展的要另行安排时间补上,否则将追究相关责任人责任。

2.组织实施(2019年4月至11月)。结合工作实际,开展形式多样的主题党日活动,确保活动实效。基层党组织要明确专人负责“主题党日”活动长效机制建立工作,要建立考勤制度,做好活动的计划实施记录影像留存和情况上报等工作。严禁以“主题党日”为名组织党员外出旅游发放各种补贴;党员无特殊情况不得无故迟到早退,或不参加活动;因事因病不能参加的,必须经党支部批准,事后要进行补学和补课。

3.督导检查(2019年12月)。区主题党日活动督查组每月采取随机抽查巡回检查电话问询等方式,对各党组织工作情况开展督查;每季度对活动组织不力敷衍了事的党组织进行通报,限期整改;年底将“主题党日+”活动纳入党建考核项目进行考核,做到一月一督查一季一通报一年一考核。

五有关要求

一是加强组织领导。区委发挥一线指挥部作用,组织部门负责全区“主题党日+”活动的统筹谋划协调等工作;宣传部门负责统一收集整理每月学习资料。区直各单位党组织负责“主题党日+”活动落实工作,并提供[党章]等学习资料统一印制村(社区)基层党组织每月学习资料。党组织主要负责同志要承担起第一责任人责任,把建立“主题党日+”长效机制作为履行党建主体责任的重要任务,纳入党建工作述职评议考核。

二是严格落实责任。将开展主题党日的情况作为参评党建先进党组织评比的重要参考依据之一。党员参加活动的情况,要作为年度考核考评和评先评优的重要参考依据。对工作不力的党组织进行通报,并提出整改要求。对于未落实“主题党日”要求的党组织书记无故不参加“主题党日”的党员,按照有关规定严肃处理。

三是强化总结宣传。各单位要认真总结建立“主题党日+”长效机制的好经验好做法,深入挖掘开展主题党日活动的先进典型。要在每月20日前将“主题党日+”进展情况报送区委组织部,区直单位须同时报机关工委。要充分运用各种媒体,加强对“主题党日+”长效机制的宣传引导,营造良好的舆论氛围。

【篇5】基层党支部特色活动方案

一、活动目的:

党支部始终坚持“服务新校园文化建设构建教师可持续发展体系”的工作原则,在教师师德、素质修养、心智修炼提升等方面开展了很多形式新颖、卓有成效的活动。如:“创建学习型组织”、“讲述我们自己的故事——教育叙事活动”、“名师课堂、好书共读活动”等。本学期,支部将在以上活动的基础上,开展“校园故事会”特色活动。通过讲故事,大家相互之间增进了解,更加熟悉,对待生活、教育的一些看法在轻松自由的氛围中交流、碰撞,并引起大家的深思,通过思考,使我们的教育人生更加厚重,我们的教育信念更加坚定,我们的教育理想更加清晰。

 二、活动形式:

1、继续坚持开展“好书共读”活动,每位教师坚持做好读书笔记

2、每位教师坚持写好随笔,党团员教师要求写好“校园故事”或“教育故事”。

3、学校网站设立“校园故事会”专栏,老师们将随笔和“校园故事”上传至该专栏,由支部审核后再逐周安排党团员讲述“校园故事”。

4、每两周举行一次“校园故事会”活动。

三、活动要求:

1、教师写随笔和“校园故事”、“教育故事”可以围绕以下几个主题选题:

“常怀快乐之心”、“常怀感恩之心”、“常怀宽容之心”、“常怀敬畏之心”、“常怀博爱之心”

2、要求老师们撰写自己看到和经历的故事,通过讲述再现周围一个个精彩的故事,达到“小故事演绎大人生”的作用。

3、“校园故事”、“教育故事”要求在叙实的基础上发表感慨、抒发情感,给予大家启迪。

4、活动将分办公室进行评比,办公室成员可以对讲述人提供资料、提出建议,如:普通话训练、写作文本修改、展示课件制作、表现形式建议等。(本项目将与工会结合综合评价。)

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