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支教教师述职报告个人总结范文汇总三篇

时间:2023-01-31 教师述职报告 点击:

很多时候,只有一部分人对写个人工作总结的文章有灵感、充满创意,要是可以有值得借鉴的文章,那想法与点子不就来了,那么,我们值得借鉴参考的个人工作总结有哪些,还有哪里是需要我们优先考虑的呢。为满足您的需求,小编特地编辑了“支教教师述职报告个人总结(模板4篇)”,希望能为您提供更多的参考。 以下是小编整理的支教教师述职报告个人总结范文汇总三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

第1篇: 支教教师述职报告个人总结

领导,尊敬的各位评委,老师,大家好:

一直工作在教学第一线。工作一直兢兢业业,于1996年毕业于师范高等专科学校英语系英语教育专业。同年8月至今在开元三中任教。勤勤恳恳,认真负责,任劳任怨。教学上也曾经取得优异的成绩。平时努力钻研业务,精益求精,英语方面颇有造诣。譬如听力,口语,阅读,语音等方面颇有研究。曾经如一日给学生义务上早自习,领导及同志们都看在眼里。工作生涯中从来没有因为个人原因耽误过一节课,引以为自豪。

使我能够到最需要的地方去工作,感谢领导班子给我下乡锻炼的机会。莲花中学处在辽宁吉林,开原西风昌图的交界,属于边远贫困山区,冬季气候寒冷,跟开原能差5度。冬天点的站炉子,已经20年没有闻到煤烟子的味道了想同志们可想而知,记得有一次我感冒了办公室里就喘不上来气,就是因为煤烟子。莲花中学的办学条件非常差,冬天在平房里上课,教室取暖非常晚,结束的也非常早,很晚给学生按炉子,很早就撤了炉子,为了省煤。穿着厚厚的棉鞋也拔脚,每次上完课都得到火炉旁烤烤。有的同学手都冻起了大泡,亲眼所见。不会忘记,冬天在教师里上课,讲台头顶是露天的有时候要到黑板写字,水顺着眼睛片就流了下来。

但使我欣慰的莲花中学的领导老师都给予我最大的关怀和信任。让我跨年部教学,支教的工作条件虽然艰苦。教7年8年各一个班,每周12节课。英语老师都知道8年是最不好教的学生两级分化严重,涉及到组织教学的问题。克服了重重困难,两个班级都取得了优异的教学成绩,莲花中学领导老师都有目共睹。每当我看到孩子们孜孜以求的目光,多么想把我知识都传授给他当时非常有成就感。正常上课的同时,也经常去给学生辅导。上了很多早自习。记得我第一天到莲花中学跟田文海校长谈话的时候,就说我来莲花是工作来了不是享福来了这句话后来被田校长深深的记在心里,一起吃饭的时候跟在座的领导班子成员都提起过。

给学校办校报,教学工作之余。办的有声有色,坚持原创。提高了老师,同学的写作水平,每一期校报上都发表一篇文章。上半年,向开原教育信息投稿3篇,发表一篇,名为(让城乡教育资源合理流动起来)同时莲花中学教务处主任刘树声也向教育信息投稿,宣传我事迹,但迟迟没有发表,其实我也不在乎这些,平平淡淡才是真。这篇文章收录在博客中,欢迎登陆我博客,只要在百度中搜索开原张大勇就可以了博客中有我支教的点点滴滴,真情实感。

同志们支教期间没有来看望大家,领导。跟大家交流,同志们对我情况不是很了解,也许有的同志会认为我工作很轻松,莲花中学的教学条件很好,那就错了耳闻不如一见。支教生涯,为开原三中争了光,为我自己也赢得了尊重,欣慰,自豪。

各位领导,有理由相信。各位评委,各位老师能给我一个公正的评价。

第2篇: 支教教师述职报告个人总结

20xx年9月我成为一名支教教师,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校领导的肯定,对于我真是莫大的安慰。

而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!在领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作。

现总结如下:

一、在思想方面.COm

做为一名支教老师,首先、我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。

其次、端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。

经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。

支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。

因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。

我严格要求自己,服从领导的各项安排。

平时,我能主动的与综合科的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

二、在工作方面

努力使自己成为一名合格的志愿者。

做一名合格的教师,要从教育、教学、教研三方面进行,这样才能不断的提高自己的水平。

1、踏踏实实教书,全心全意育人

在教育方面,自己始终坚持换位思考的方法,让学生干事的时候要换位思考,有的学生可能爱告状,有的爱打架,有的有逃学的心态等。

而处理这些事情不能强硬,那样会伤害学生的心灵。

一有时间,我就跟学生进行交流,了解他们的家庭情况和学生内心的世界,掌握每个学生的情况,使其处于自己的掌控中,从不处理没有把握的事情。

通过这一举措,学生有什么事情都愿意和我交流,当学生有什么事情向你寻求帮助时,这是对你的肯定。

2、在教学方面,精心设计每堂课程

自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能,通过对比,自己什么地方不足,或者那种方法能使学生更容易接受。

这样能快速的提高自己的教学技能。

要上好一堂课,前提是要备好课,不上没有准备的课程。

在备课时,在参考教案的同时,多考虑本学校的教学资源,学生的水平等综合考虑,从学生的角度去备课。

课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式,采用师生互动,学生为主体的教学方式。

这样,我的课堂气氛特别活跃,带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题,这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。

3、在教研方面,精心准备教研活动,共同提高。

积极参与数学教研组的各种教研活动,促使自己不断研究好的教学方法,还能学到其他老师的优秀之处。

通过教育、教学、教研三方面,自己的综合能力得到了提高。

三、在生活方面

虽说改变了工作的地点,但我没有把自己当作一名“流水教师”,遵守学校的各项规章制度,服从学校的统一管理,我不搞什么特殊化,不迟到,不早退,遵守学校的各项规章制度。

积极参加学校组织的各项活动,努力的完成学校领导交给的各项工作任务,跟同事相处得特别融洽,对学生处于一片爱心。

一年的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战,我用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难,走过这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是对我人生经历的一次极大的丰富,更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。

有辛苦地付出,就有幸福地收获,我感受着支教赋予我生命的精彩。

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第3篇: 支教教师述职报告个人总结

20xx年9月我们有幸成为支教教师,我也有幸代表支教老师代表发言。

首先、在思想方面做为支教老师,我们坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。端正自己的教学态度,教书育人,为人师表。会经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的.知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次提升,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我们加入“支教”队伍之前,我们自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我们会严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,我们要主动地与各学科的老师沟通交流,传播我们的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

其次、在工作方面 我们会努力使自己成为一名合格的志愿者。在教学方面,精心设计每堂课程 自己在不断学习理论知识的同时,我们会一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能,通过对比,来发现自己什么地方不足,或者哪种方法能使学生更容易接受。快速地提高自己的教学技能。力争备好课,上好每一堂课,不上没有准备的课程。在备课时,在参考教案的同时,多考虑本学校的教学资源,学生的水平等综合考虑,从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式,采用师生互动,学生为主体的教学方式。这样,我们的课堂气氛才会活跃,才能带动那些经常不善言语的学生积极回答问题,这样的课堂会使老师使的精力得到充分发挥,课堂效率也才能极大地提高。 我们会参加教研组的各种教研活动,促使自己不断研究好的教学方法,学其他老师的优秀之处。在师德方面“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,我们要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪,从而始终将自己的正能量发送给学生,全身心地扑在教育事业上。我们会与周围同事建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情。我们也知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断地发展完善的。相信在麦溪中学领导和同事的帮助下我们会不断地加以克服缺点,我们也将一如既往地尽自己的力量为麦溪中学的不断发展做出贡献。

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