习近平讲故事读书笔记范文四篇

故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。下面是小编为大家整理的习近平讲故事读书笔记范文四篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

习近平讲故事读书笔记1

　　20xx年是贯彻落实党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，也是核工业第一批厂矿创建60周年。推进习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，不忘初心，牢记使命，认真贯彻落实习近平总书记对中国核工业和集团公司作出的重要指示精神，是当前的一项重要政治任务。我们应认真学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，大力弘扬“两弹一星”精神、核工业精神，传承党的优良传统和作风。

　　深刻道理要通过讲故事来打动人、说服人，一个故事胜过一打道理，“讲好故事，事半功倍”。讲故事是习近平总书记领导风格的一大特色，也是中国共产党领袖的过人本领。这些故事体现了对内政外交、治党治国的深刻思考，深藴“中国智慧”，承载“中国道路”，既接地气、有文气，更见视野、显水平，也折射出他深厚的思想底蕴和人文情怀。在世界读书日到来之际，结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，特向全系统全体党员推荐《习近平讲故事》。

　　文章是“经国之大业，不朽之盛事”。希望全体党员尤其是党员领导干部，通过阅读此书，领会“中国智慧”、“中国力量”、“中国道路”，体悟故事背后的治国理政思想，自觉补钙壮骨、强根固本，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，牢记兴核强国使命，坚定核铸强国梦的信心和决心，传承红色基因，讲好中核故事，为深化改革勇于创新汲取力量，为实现做强做优做大、建成国际一流核工业集团作出更大贡献。

习近平讲故事读书笔记2

　　拿到何部长推荐的《习近平讲故事》这本书后，我被书中一个故事一个故事吸引着，很快就读完了。这些故事讲述生动，深刻，为我们学习习总书记系列重要讲话精神提供了一个全新的视角。

　　109个故事篇篇精彩，给我印象最深的有三则，在这里和大家共同分享。

　　第一，“为政先修身”的故事(第53页)。文中讲述了邹忌、诸葛亮、范仲淹、文天祥等我国历史名人修身的故事，他们都因崇高品格而被后世代代传颂，构成了前后相续而又一以贯之的价值图谱，为我们树起了锻造品格的标杆。这个故事告诉我们：党员干部安身立命的根本在于修其身、治其心、养其德，只有修炼内心、锻造品格，才能成为一名合格的领导干部。

　　做人是做官的前提。习总书记高度重视干部的道德修养，“三严三实”摆在首位的就是“严以修身”，习总书记也多次引用“修其心，治其身，而后可以为政于天下”来强调干部加强自身修养的重要性。具体到全市组工干部的修身立德，何伟部长也非常重视，先后提出了“为政做人八要”、“践行三公二十二正

　　做优秀组工干部”、“青年干部健康成长六要”、“同事相处六要六不要”等要求。7月6日，何部长在全市组织系统“两学一做”学习教育专题党课暨学习交流会上，又围绕讲政治、讲学习、讲正气、讲奉献、讲团结、讲纪律、讲道德等七个方面对组工干部修身立德作了进一步阐释。何部长的要求涵盖了加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操等多个方面的，为组工干部修身立德指明了具体的方向。在实际工作中，我们要认真学习贯彻何部长关于组工干部修身立德的一系列要求，将其作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自身不足，明确前进方向，努力做一名信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的优秀组工干部。

　　第二，“不贪一时之功”的故事。故事讲述了右玉县委一张蓝图、一个目标，一任接着一任、一届接着一届率领干部群众坚持不懈干，经过60多年的努力，最终把“不毛之地”变成了“塞上绿洲”。这个故事告诉我们：干事创业要有“功成不必在我”的胸襟，要有久久为功、利在长远的耐心和耐力。

　　“功成不必在我”是一种崇高的共产主义理念，革命战争年代，无数仁人志士明知眼前的付出不可能得到现实回报却义无反顾、视死如归。站在新的历史起点，一张蓝图绘到底、一任接着一任干，仍然是从政之人应当坚守的工作准则和职业道德。可以想象，如果右玉县换一任领导就换一个发展思路，就会使群众无所适从、干部无从抓起，从而造成人力和物力浪费，最终一事无成。党员干部要养成“功成不必在我”的境界，需树立正确的政绩观，把维护群众利益作为谋事创业的出发点和着力点，不贪一时之功、不图一时之名。要像接力赛一样，朝着既定的目标，一棒一棒接着干下去，为经济持续健康发展与社会和谐稳定贡献力量。

　　第三，“身影与声音”的故事。故事讲述了云南怒江傈僳(lìsù)族自治州人大常委会副主任高德荣“用身影指挥人，而不是用声音指挥人”的从政体会。高德荣心系群众，崇尚实干，一天跑六个村、看十多个项目建设点、走上百里山路。为了高山雪线下的一条长隧道，上下奔忙，历时三年多终于打通。这个故事告诉我们：领导干部要以实干为准绳，以群众为旨归，率先垂范，身先士卒，为群众多办实事、办好事。

　　习总书记强调：“干部干部，干是当头的。干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”担当是党的干部应有的政治品质和基本态度，折射出一名共产党员的无私境界，把全部心血付诸事业、奉献给人民，不张扬、不炫耀，勤奋工作，不计得失。这让我想起了习总书记作出重要指示的“全国优秀县委书记”廖俊波，在廖俊波的车上，常年放着一床被子，车里成了他办公、睡觉的地方，经常一天才睡4个小时，公务用车4年就行驶了36万公里，他曾经3天跑了4个省份、会见了6批客商，用69天拿下了别的城市1年多都没有拿下的项目。“喊破嗓子不如甩开膀子。”在推进全面从严治党的新常态下，我们应该始终保持一种求真务实、开拓创新的精神状态，保持严谨细致、担当作为的工作作风，干一行、爱一行、钻一行，静得下心、耐得住寂寞、坐得住冷板凳、下得了苦功夫，不断创造经验、打造品牌，培树亮点、彰显作为。同时，还要充分发扬组工干部“人梯”精神，在工作中实现“忘我”境界，甘作“铺路石”、架“凌云梯”、当“孺子牛”，对别人的进步由衷高兴而不“眼红”，真心欣慰而不“心动”，以实际行动树立组工干部的良好形象。

习近平讲故事读书笔记3

　　8月13日上午，由人民出版社读书会主办的温故凝思，匠心筑梦 ——《习近平讲故事》读书交流活动暨首期青年日课学习读书活动在京成功举行。此次活动也是人民出版社读书会举办的第118期读书会活动。

　　该活动以“温故凝思?匠心筑梦”为主题，承“持之有故，言之成理;匠心打造，筑梦未来”之意，邀请书友共同阅读《习近平讲故事》一书，交流分享读书的心得、体会。

　　《习近平讲故事》一书由人民日报评论部组织编写，由人民出版社出版发行。该书甫一面世，就获得了广泛关注。该书从习近平总书记数百篇讲话和文章中，精选出体现他治国理政新理念新思想新战略的百余则故事，加以完整呈现和解读。书中故事贯穿着中国历史文化之“道”、改革发展之“道”和治国理政之“道”，承载了习近平总书记对内政、外交、治党、治国、治军的思考，具体而生动、通俗而深刻。

　　活动现场，来自机关和企事业单位的青年同志代表分别作了发言。大家结合自己的学习、成长、工作经历，交流了从习近平总书记讲的故事中领悟的深刻哲理，感受到了“中国智慧”和“中国力量”。大家认为：《习近平讲故事》好读易懂、言约旨深，是青年同志深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神的通俗读本和生动教材，更引导着青年读者体悟故事背后彰显的文化自信，青年同志要从中汲取有益于加强修养、做好工作的智慧，力争把中国故事讲得更加精彩，用青春书写更加精彩的中国新故事。

　　据悉，在人民出版社读书会的感染号召和鼓励推动下，来自各行业的青年朋友自发组织成立了日课学习读书小组。经人民出版社读书会推荐，日课学习读书小组首先重点学习习近平同志著作及相关研究成果，并拟不定期开展交流活动。

习近平讲故事读书笔记4

　　近期，研读《习近平讲故事》一书，很受启发。该书汇编了习近平总书记在不同场合，旁征博引，以讲故事的方式论述了治国理政新思想新理念新战略，通俗易懂，极富感染力。无论是对内改革发展，还是对外大国外交，习近平总书记立意鲜明，论据翔实，明理服人。

　　总书记讲故事，蕴含着深厚的哲学辩证思维，体现了高超的沟通明理艺术，对我们工作生活很有指导意义。随着经济社会的快速发展，人与人的交流日益频繁，碰撞与激荡也日益增多，善于沟通交流便尤为重要。

　　善于沟通是一项技巧，是一门艺术，更是一门学问。通读《习近平讲故事》一书，我们不难发现，习总书记对话题有着全面、深入、细致的把握，站位高、寓意深，尤其是摆事实、讲道理，论证恰当。培育沟通能力，要深刻领会学习习近平讲故事的方式方法。一是全面分析沟通背景。一项沟通需求的产生必定是有规律的，要全面分析沟通事件的背景，需求产生的原因、处于的阶段、交织的矛盾等等。只有把握了这些要素，才能对沟通事件有深入的了解，也才能注意到方方面面的细节，避免出现纰漏或差错。二是准确把握沟通主题。把握沟通主题，就是要明确需要通过沟通解决的难题或症结，达到思想的统一、认识的一致，更好地凝聚共识、推进工作。把握主题，才能有的放矢、对症下药。主题弄偏了，工作方向也就歪了，就好像火车引擎很有力，但没有朝着终点站发动，所有的努力也都将付诸东流。三是深入了解沟通对象。古语有云“知己知彼，百战不殆”，深入了解沟通对象，解决问题也就事半功倍。谈判专家也是如此，进行谈判前揣摩谈判对象的性格、特点、爱好、忌讳甚至是成长规律，等等。沟通也是如此，坚持立场、明确主题，多换位思考，想想每一句话、每一个动作甚至是每一个细节会给沟通对象有什么样的影响，引导着沟通朝着事先设计的轨道上进行。四是科学采取沟通方法。方法得当,事半功倍。习近平总书记重要论述不少是采取引用故事佐证或强调的，也很注重因人制宜，因受众不同而采取不同方式方法，因此更容易感染人、引起更多共鸣。我们具体进行沟通时，要在分析事件性质、分析沟通对象的基础上，科学采取沟通方式方法，或柔和、或强硬，或以理服人、或以情动人，或摆事实、或讲道理，把沟通需求科学、高效的解决。

　　高超的沟通能力体现一个人的洞察力、辩证力、执行力。培育善于沟通的能力也绝不是一日之功，需要我们在工作生活实践中锻炼、积累、提高。